QQ葬爱视频 - 分享你爱看的经典视频
本站不以任何形式存储视频,只分享视频播放链接
请点击播放按钮观看视频
02:03
您可能还想看的:
孤独症儿童家庭康复训练——功能性评估分析的准备阶段
武汉自闭症孤独症儿童家庭训练小课题:用手指提要求-目标:孩子可以伸出食指指自己想要的物品来向大人提要求-心之初特殊教育学校
武汉孤独症家庭干预课题:五官的功能-亲子互动游戏,促进孩子对自我的认识,提高孩子对五官的认知。视频来源:心之初特殊教育学校 (武汉新洲校区)个训部-高老师
孩子自闭症作为家长能做些什么?孤独症早期家庭干预小课题:实物配对,培养孩子视觉对比视觉学习能力,理解“一样的\
武汉自闭症儿童家庭干预康复课题:附条件指令-此课题可以锻炼孩子思维逻辑,语言理解能力,听觉专注力等-武汉心之初特殊教育学校ABA孤独症康复张老师
自闭症儿童家庭干预:逆向配对-发展孩子的观察和语言表达能力#特殊教育 #星星的孩子 #康复训练 #注意力训练 #自闭症家庭干预-武汉心之初特殊教育学校
自闭症(孤独症)儿童一对一家庭训练小游戏:沿线走-目标:准备一张白纸和3-5支彩笔,用彩笔在白纸上画出路线。让孩子拿着雪花片或其他与彩色线条对应的物品沿着线条走
孤独症发育迟缓儿童亲子同训-由特教老师培训家长掌握一定的专业知识和训练技巧,实现机构与家庭教育干预训练的结合,得到训练效果的最大化,实现融合教育与普通教育的衔接
孤独症儿童家庭康复训练——功能性评估分析的准备阶段
武汉自闭症孤独症儿童家庭训练小课题:用手指提要求-目标:孩子可以伸出食指指自己想要的物品来向大人提要求-心之初特殊教育学校
武汉孤独症家庭干预课题:五官的功能-亲子互动游戏,促进孩子对自我的认识,提高孩子对五官的认知。视频来源:心之初特殊教育学校 (武汉新洲校区)个训部-高老师
孩子自闭症作为家长能做些什么?孤独症早期家庭干预小课题:实物配对,培养孩子视觉对比视觉学习能力,理解“一样的\
武汉自闭症儿童家庭干预康复课题:附条件指令-此课题可以锻炼孩子思维逻辑,语言理解能力,听觉专注力等-武汉心之初特殊教育学校ABA孤独症康复张老师
自闭症儿童家庭干预:逆向配对-发展孩子的观察和语言表达能力#特殊教育 #星星的孩子 #康复训练 #注意力训练 #自闭症家庭干预-武汉心之初特殊教育学校
自闭症(孤独症)儿童一对一家庭训练小游戏:沿线走-目标:准备一张白纸和3-5支彩笔,用彩笔在白纸上画出路线。让孩子拿着雪花片或其他与彩色线条对应的物品沿着线条走
孤独症发育迟缓儿童亲子同训-由特教老师培训家长掌握一定的专业知识和训练技巧,实现机构与家庭教育干预训练的结合,得到训练效果的最大化,实现融合教育与普通教育的衔接