QQ葬爱视频 - 分享你爱看的经典视频
本站不以任何形式存储视频，只分享视频播放链接
请点击播放按钮观看视频
02:03
您可能还想看的:
武汉自闭症孤独症儿童家庭训练小课题：用手指提要求-目标：孩子可以伸出食指指自己想要的物品来向大人提要求-心之初特殊教育学校
武汉自闭症儿童家庭干预康复课题：附条件指令-此课题可以锻炼孩子思维逻辑，语言理解能力，听觉专注力等-武汉心之初特殊教育学校ABA孤独症康复张老师
自闭症儿童家庭干预：逆向配对-发展孩子的观察和语言表达能力#特殊教育 #星星的孩子 #康复训练 #注意力训练 #自闭症家庭干预-武汉心之初特殊教育学校
武汉儿童康复学校-语言康复中心：心之初特殊教育学校每周例会学习记录分享\u002F特殊教育\u002F自闭症康复机构\u002F孤独症儿童教育专业\u002F特殊儿童康复中心\u002F语言发育迟缓康复定点机构
自闭症儿童康复训练课题：剪影卡片-锻炼孩子观察力、想象力以及专注力-来源：武汉心之初特殊教育学校阳逻校区（宝蕊湾特殊儿童康复中心）
自闭症儿童家庭干预课题记录：舒尔特方格 加强孩子对唱数的熟悉度，提升注意力和专注力。视频来源:心之初特殊教育学校(武汉新洲校区)个训部-陈老师
融合教育自闭症儿童，语言迟缓儿童，多动儿童幼小衔接班语文课
武汉心之初特殊教育学校洪山区新洲区自闭症(孤独症)儿童家庭干预教学小课题：听觉训练-目标：孩子在听到物体名称时可以迅速找到对应物品
孤独症儿童家庭干预课题:关联配对-目标行为:学生可以明白相关联物品之间的关系-视频来源:武汉心之初特殊教育学校洪山校区个训部王燕老师
武汉儿童感统训练定点康复机构心之初特殊教育学校的日常
武汉洪山区新洲区自闭症智力障碍儿童定点康复机构心之初教育小课题：复数指令 目标：帮助孩子理解动词的意义，锻炼孩子的互动能力，能够做到与其他人合作
湖北自闭症（孤独症）儿童康复中心机构-语言障碍发育迟缓矫治口肌训练实拍片段-武汉心之初特殊教育学校-开音语言康复部
湖北武汉特殊儿童家庭教育干预训练教学小课题展示：物品的泛化-目标：老师（家长）拿着书指物品，孩子拿给相同的卡片-武汉自闭症康复机构心之初学校
感统语言障碍发育迟缓儿童康复小课题：主动命名-目标：孩子能够在不同情境中命名物品-视频来源：心之初特殊教育学校（武汉洪山校区）个训部-ABA孤独症康复师-刘老师
武汉自闭症孤独症儿童家庭训练小课题：用手指提要求-目标：孩子可以伸出食指指自己想要的物品来向大人提要求-心之初特殊教育学校
武汉自闭症儿童家庭干预康复课题：附条件指令-此课题可以锻炼孩子思维逻辑，语言理解能力，听觉专注力等-武汉心之初特殊教育学校ABA孤独症康复张老师
